Στο μικροσκόπιο των ευρωπαϊκών φορέων αξιολόγησης βρίσκεται το σύστημα πιστοποίησης της γλωσσομάθειας στην Ελλάδα, μετά τις καταγγελίες που αφορούν διαφημίσεις για απόκτηση τίτλων μέσα σε ελάχιστες ημέρες, εξαιρετικά υψηλά ποσοστά επιτυχίας, αλλά και περιπτώσεις στις οποίες φέρεται να χορηγείται πιστοποιητικό χωρίς ο υποψήφιος να έχει εξεταστεί.
Η Ένωση Εξεταστών Γλωσσών στην Ευρώπη (ALTE), σύμφωνα με όσα παρουσιάστηκαν σε σχετικό φόρουμ στην Αθήνα, έχει εξετάσει αναφορές που αφορούν την ελληνική αγορά και εκτιμά ότι τα ζητήματα αξιοπιστίας δεν περιορίζονται σε μεμονωμένες περιπτώσεις.
Η παρέμβαση της ALTE
Η ALTE αναμένεται να απευθυνθεί στις ελληνικές αρχές, ζητώντας να εξεταστεί το πλαίσιο λειτουργίας και ελέγχου των φορέων που χορηγούν πιστοποιητικά γλωσσομάθειας.
Ο Ντάρεν Πέρετ, μέλος της Μόνιμης Επιτροπής και ελεγκτής της ALTE, δήλωσε στο Euronews ότι το ζήτημα υπάρχει εδώ και χρόνια και πλέον απαιτεί αντιμετώπιση.
Σύμφωνα με τον ίδιο, οι ανησυχίες για την κατάσταση στην Ελλάδα τέθηκαν στην ALTE κατά τη διάρκεια διεθνούς συνεδρίου στο Μόναχο. Ακολούθησε έρευνα, η οποία, όπως ανέφερε, οδήγησε στην εκτίμηση ότι πρόκειται για ευρύτερο ζήτημα.
Στο φόρουμ συμμετείχαν εκπρόσωποι εξεταστικών οργανισμών, πανεπιστημίων, της εκπαιδευτικής κοινότητας και της πολιτείας.
Διαφημίσεις για «Proficiency» σε λίγες ημέρες
Ιδιαίτερη συζήτηση έγινε για τις διαφημίσεις που παρουσιάζουν την απόκτηση πιστοποιητικών γλωσσομάθειας ως διαδικασία εξπρές.
Ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ, Θάνος Παπαϊωάννου, παρουσίασε παραδείγματα διαφημίσεων που υπόσχονται Lower ή Proficiency μέσα σε δύο έως τέσσερις μήνες, αλλά και άριστη γνώση αγγλικών έπειτα από μόλις 30 ώρες διδασκαλίας.
Ερωτήματα προκαλούν και οι διαφημίσεις που εμφανίζουν ποσοστά επιτυχίας στις εξετάσεις Proficiency που φτάνουν το 99%.
Στο ίδιο φόρουμ, ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας, Γιώργος Χριστόπουλος, παρουσίασε διαδικτυακές διαφημίσεις που κάνουν ακόμη πιο ακραίους ισχυρισμούς.
Μεταξύ αυτών περιλαμβάνεται η υπόσχεση για πιστοποιητικό αγγλικών μέσα σε μόλις τρεις ημέρες, από το σπίτι, με την αναφορά ότι είναι αναγνωρισμένο από το ΑΣΕΠ.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:Πώς επιταχύνονται και μοριοδοτούνται οι προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ
Καταγγελίες για πιστοποιητικά χωρίς εξέταση
Ακόμη σοβαρότερες είναι οι καταγγελίες που παρουσιάστηκαν σχετικά με τη δυνατότητα απόκτησης πιστοποιητικού χωρίς φυσική παρουσία στις εξετάσεις.
Ο Γιώργος Χριστόπουλος αναφέρθηκε σε καταγγελία που αφορά κέντρο ξένων γλωσσών στην Ελευσίνα. Όπως υποστήριξε, ενδιαφερόμενοι φέρονται να καταβάλλουν ποσά από 500 έως 1.500 ευρώ, ανάλογα με τον τίτλο που ζητούν, και στη συνέχεια να λαμβάνουν το πιστοποιητικό στο σπίτι.
Οι συγκεκριμένες αναφορές παρουσιάστηκαν ως καταγγελίες στο πλαίσιο του φόρουμ και όχι ως δικαστικά διαπιστωμένες παραβάσεις.
53 φορείς πιστοποίησης στην Ελλάδα
Ένα ακόμη ζήτημα που τέθηκε αφορά τον αριθμό των φορέων πιστοποίησης γλωσσών που δραστηριοποιούνται στην Ελλάδα.
Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάστηκαν στο φόρουμ, στην Ελλάδα δραστηριοποιούνται 53 φορείς, ενώ στη Γερμανία ο αντίστοιχος αριθμός ανέρχεται σε τρεις.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:Πλαστά πτυχία και πιστοποιήσεις στο μικροσκόπιο
Παράλληλα, τέθηκαν ερωτήματα για την αποτελεσματικότητα των ελέγχων μετά την αδειοδότηση των φορέων, ειδικά στην περίπτωση των διαδικτυακών εξετάσεων.
Το ζητούμενο είναι να διασφαλίζεται ότι το πρόσωπο που εμφανίζεται ως υποψήφιος είναι πράγματι εκείνο που εξετάζεται, ότι δεν υπάρχει εξωτερική βοήθεια και ότι τηρούνται οι απαιτούμενες διαδικασίες.
Το «master in Italy, notes in Greek»
Στο φόρουμ παρουσιάστηκε και ένα διαφορετικό παράδειγμα που αφορά την πιστοποίηση γνώσης ξένης γλώσσας μέσω τίτλων σπουδών.
Χαρακτηριστικά αναφέρθηκε η περίπτωση που περιγράφηκε ως «master in Italy, notes in Greek», δηλαδή η απόκτηση μεταπτυχιακού τίτλου στην Ιταλία, ενώ το εκπαιδευτικό υλικό μπορεί να είναι διαθέσιμο στα ελληνικά.
Ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ έκανε λόγο για πιθανό «παραθυράκι», μέσω του οποίου μπορεί να αποδίδονται μόρια γλωσσομάθειας χωρίς να έχει προηγηθεί αντίστοιχος έλεγχος της πραγματικής γλωσσικής επάρκειας.
Οι επιπτώσεις για Δημόσιο και εξωτερικό
Η αξιοπιστία των πιστοποιητικών γλωσσομάθειας δεν αφορά μόνο τις διαδικασίες προσλήψεων, διορισμών και προαγωγών στη δημόσια διοίκηση.
Τίτλοι γλωσσομάθειας χρησιμοποιούνται επίσης σε σπουδές και επαγγελματικές δραστηριότητες στο εξωτερικό, γεγονός που αυξάνει τη σημασία της αξιοπιστίας της διαδικασίας πιστοποίησης.
Ο πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της ALTE, Βάλντεμαρ Μαρτίνιουκ, περιέγραψε το ζήτημα ως μια διαρκή δοκιμασία ανάμεσα στην εμπιστοσύνη και την εξαπάτηση.
Πρόταση για εξετάσεις από το ΑΣΕΠ από το 2029
Ο Θάνος Παπαϊωάννου ζήτησε να ξεκινήσει διάλογος μεταξύ των αρμόδιων κρατικών φορέων και των οργανισμών πιστοποίησης.
Μία από τις προτάσεις που παρουσίασε είναι το ΑΣΕΠ να αναλάβει, από το 2029, τη διενέργεια εξετάσεων για την πιστοποίηση γνώσης αγγλικών, γερμανικών και γαλλικών, υπό την προϋπόθεση ότι θα εξασφαλιστούν οι απαραίτητες υποδομές και τα απαιτούμενα μέσα.
Μέχρι τότε, ζητείται αυστηρότερος έλεγχος των υφιστάμενων φορέων πιστοποίησης, με ιδιαίτερη έμφαση στις διαδικτυακές εξετάσεις.
Παράλληλα, προτάθηκε η μεταφορά της αρμοδιότητας επαγγελματικής αναγνώρισης τίτλων από το ΑΤΕΕΝ στον ΔΟΑΤΑΠ.
Το ζητούμενο που αναδεικνύεται από τη συζήτηση είναι η ενίσχυση των μηχανισμών ελέγχου, ώστε τα πιστοποιητικά γλωσσομάθειας να αντανακλούν με αξιοπιστία το πραγματικό επίπεδο γνώσης του κατόχου τους.